Partito della Rifondazione Comunista Vicenza

Pubblichiamo il volantino del collettivo studenti che indice la manifestazione di venerdì 5 febbraio. Un appuntamento importante contro la politica dei tagli e per la difesa della scuola pubblica, oggi al centro di un attacco senza precedenti. Il Governo Berlusconi ha programmato il più grande licenziamento di massa (150mila lavoratori in meno in tre anni), ed il ritorno ad un modello di scuola pre-'68, con una netta divisione di classe tra chi è predestinato (già a 14 anni) ad un futuro da precario e da sfruttato e tra chi accederà all'università ed andrà a formare la "futura classe dirigente". E' necessario opporsi ad ogni forma di discriminazione sociale ed alle proposte razziste come quella di stabilire il tetto di 30% di stranieri per classe, lanciata dalla Gelmini, ma anche a Vicenza dalla giunta Variati, con l'idea del piano territoriale scolastico. Perciò appoggiamo la lotta degli studenti. Partecipiamo e facciamo partecipare!

In Germania i primi campi di concentramento comparvero non appena i nazionalsocialisti e Hitler presero il potere e, al fine di "rieducare i tedeschi antinazisti", vi furono internati migliaia di comunisti, socialdemocratici, sindacalisti e anarchici. Il lager di Dachau fu il primo campo di concentramento, aperto dal nazismo nel 1933 neanche 60 giorni dopo l'ascesa al potere di Hitler, destinato proprio a segregare circa 5.000 detenuti politici tedeschi antinazisti, quindi fu esteso enormemente durante la guerra. Nei giorni immediatamente precedenti la liberazione (fine aprile 1945) arrivò a "contenere" (compresi i circa 30 sottocampi) oltre 67.000 deportati: politici di diversi paesi compresi numerosi reduci della guerra di Spagna, ebrei, omosessuali, delinquenti comuni, testimoni di Geova e moltissimi prigionieri di guerra, soprattutto sovietici. In tutto passarono per questo lager circa 200.000 persone, tra le quali almeno 31.591 italiani di cui è nota ...

di Gianluigi Pegolo da "Liberazione" del 6-01-2010 Il ritiro della candidatura di Emiliano in Puglia, le difficoltà che si registrano nel Lazio per il coinvolgimento dell'Udc, gli atteggiamenti di chiusura verso Rifondazione e la Federazione che hanno caratterizzato la prima fase del confronto politico in Lombardia mettono ormai in evidenza la natura dell'operazione politica che il Pd sta tentando nelle regionali e - ci pare - i suoi limiti. L'assunto da cui ci si muove è che sarà l'alleanza con l'Udc a fare la differenza nella competizione con il centro-destra, dando per scontato l'appoggio delle forze della sinistra. Questa linea caratterizza il nuovo corso del Pd. La sua forza sta nel far leva sulla logica del maggioritario, la sua debolezza nell'assoluta subalternità dei contenuti. L'effetto pratico di questa impostazione è che si enfatizza oltre ogni limite la centralità dell'Udc, che infatti appare come il vero arbitro della situazio...

La manifestazione di sabato scorso ha riempito le strade di Roma fino a Piazza San Giovanni, troppo "piccola" per contenerla tutta. Gli slogans più urlati: "fuori la mafia dallo Stato", "dimissioni", "lavoro". L'opposizione sociale è scesa in piazza grazie ad un appello che è girato sulla rete ed alla iniziativa di sostegno di Rifondazione Comunista, dell'Italia dei Valori e delle forze della sinistra sociale e politica. Significativa è stata la presenza dei compagni del PRC che hanno organizzato corriere e treni per consentire a molti giovani ed a molti lavoratori di partecipare. Eppure le bandiere rosse che hanno riempito il corteo sono state completamente oscurate dalla televisione e dai giornali. Chi ha partecipato, però, si è reso conto dell'entusiasmo e della generosità di molti compagni, tra cui tanti i giovani ed i giovanissimi, che non si piegano all'individualismo ed alla rassegnazione e che costituiscono la vera forza d...

L’opuscolo “Europa: unita,libera,forte” distribuito agli studenti delle scuole superiori per iniziativa dell’Assessore regionale Elena Donazzan in occasione dell’anniversario della caduta del muro di Berlino contiene molte affermazioni di principio, giudizi storici non argomentati ed esortazioni (quali quella a “non abbandonarsi alla falsa soluzione della multiculturalità”) che delineano chiaramente una idea reazionaria dell’Europa e del mondo. L’opuscolo non contiene una bibliografia e molti dubbi sono stati sollevati dagli insegnanti esperti della materia rispetto alla metodologia seguita dal punto di vista storico e didattico. Era normale che tale iniziativa suscitasse una reazione da parte di coloro che intendono la scuola pubblica come luogo del confronto culturale e della costruzione del sapere e che rifiutano la pratica dell’indottrinamento ideologico. A nostro avviso la vicenda segnala la necessità di mantenere alto il livello di vigilanza democratica e di opposizione sociale a...